Educando para a vida.
terça-feira, 25 de dezembro de 2018
domingo, 3 de junho de 2018
Catu: Estudantes do Maria Isabel de Melo Góes tem presença confirmada no Encontro Internacional Virtual Educa Bahia 2018
Virtual educa
A Bahia vai sediar em 2018 a 19ª edição do Virtual Educa, encontro internacional que discute projetos inovadores na área educacional. O Virtual Educa é um dos maiores eventos mundiais do setor de educação. “O desafio de superar as barreiras para a melhoria da educação está desenhado pela Organização dos Estados Americanos (OEA) desde 2001, cabendo ao Virtual Educa essa tarefa. Agora, teremos a oportunidade de discutir também com o Continente Africano, que pela primeira vez participa do encontro”, disse o secretário de Educação da Bahia, Walter Pinheiro.
"A arte de Ed Ribeiro, como instrumento da prática pedagógica: Candomblé no espaço escolar, preconceitos e tabus."
Os estudantes do Colégio Estadual Maria Isabel de Melo Góes, estarão apresentado dois projetos de iniciação científica que foram desenvolvidos a partir do projeto Clube de História, Estudo e popularização da Cultura Afro-brasileira por estudantes da educação básica. A exposição dos projetos ocorrerá na Feira de Ciências e Empreendedorismo da Bahia (FECIBA), que em 2018 estará acontecendo junto com o Virtual Educa, de 04/06 a 8/6/2018.
Os estudantes Eduarda
Nataliana da Silva Santos e Eduardo
dos Santos Queiroz, com orientação do professor Delmaci Ribeiro de Jesus irão apresentar o projeto "A arte de Ed Ribeiro, como
instrumento da prática pedagógica: Candomblé no espaço escolar, preconceitos e tabus."
Para o estudante Eduardo "Será importante participar da FECIBA, pois com isso o aluno ganha mais oportunidade de está aprendendo e ampliando os conhecimentos."
"Descolonizando narrativas eurocêntricas no espaço escolar: Beleza negra, valorização e identidade
da cultura afro-brasileira"
As estudantes Stefanie
Vitória de Lima Batista e Valéria
Chaves de Matos, com orientação do professor Delmaci Ribeiro de Jesus irão apresentar o projeto "Descolonizando
narrativas eurocêntricas no espaço escolar: Beleza negra, valorização e identidade da cultura afro-brasileira."
Para a estudante Valéria, que desde 2016 participa de projeto de Iniciação Científica, "É muito importante participar de projetos de iniciação científica para o desenvolvimento da mente do aluno, ele ganha espaço pra criar um projeto, a aprender a se comunicar melhor, e cada vez mais se aproxima mais da escola."
A estudante Stefanie que pela primeira vez erá participar de um evento de Iniciação Científica disse "A participação do estudante em projetos de Iniciação Científica é um grande passo na vida do aluno, pois tem a oportunidade de conhecer novos horizontes, de aprimorar os conhecimentos e de criar projetos sobre vários temas muito legais e que trazem uma reflexão sobre problemas sociais."
sábado, 31 de março de 2018
2 ª Feira de Ciências das Escolas Estaduais de Catu- FECEEC
2ª Feira de Ciências das Escolas Estaduais de Catu- FECEEC
A FECEEC, Feira de Ciências das Escolas Estaduais de Catu, é um projeto que surgiu em 2016, tendo como principal proposta incentivar a Educação Científica e a popularização das Ciências. Estudantes e professores do ensino fundamental II, ensino médio regular e técnico, são convidados a ensinar e aprender a partir de uma metodologia de investigação, que potencializa a problematização, a reflexão e a busca por possíveis soluções. Tendo como principal referência à realidade na qual os estudantes e professores estão inseridos, a feira de ciências, em todo o seu processo, possibilita a existência da pesquisa ainda na educação básica, promovendo uma educação efetivamente libertadora, proposta por Paulo Freire ainda na década de 60, que ainda hoje não se concretizou nos espaços educativos do Brasil.
As escolas estaduais que participam da FECEEC estão inseridas num programa, da secretária estadual de educação da Bahia, de incentivo a prática da educação científica, o projeto Ciências na Escola foi implantando em 2012 em toda a Bahia. Na primeira edição da FECCEC, 2016, participaram o Colégio Maria Isabel de Melo Góes e o CEEP Pedro Ribeiro Pessoa. Na segunda edição que ocorrerá em 31 de agosto de 2018, todas as escolas da rede estadual da cidade de Catu irão participar: Colégio Maria Isabel de Melo Góes, CEEP Pedro Ribeiro Pessoa, Colégio Antônio de Deus Seixas, Colégio Doutor Antônio Carlos Magalhães e Colégio Doutor Luiz Viana Filho.
A 2ª FECEEC irá ocorrer no Centro Administrativo da cidade de Catu, além dos projetos de iniciação científica e empreendedorismo, haverá também atividades culturais protagonizadas por estudantes das escolas estaduais envolvidas e palestras para os professores orientadores. A previsão é que teremos 40 projetos distribuídos nas categorias de Ciências Humanas, Engenharia, Linguagens, Ciências da natureza e da terra, Matemática, Saúde, Educação e Empreendedorismo.
Quem poderá participar?
Estudantes matriculados em uma das cinco escolas da rede estadual da cidade de Catu. Professores orientadores e coorientadores que lecionem nas escolas da rede estadual na cidade de Catu, os professores podem ser do quadro efetivo ou servidores contratos por tempo determinado, inclusive os monitores do Mais Educação, desde que sejam graduandos.
Líderes de Classe 2018
Vem aí o projeto:"Nosso Intervalo é show!"
Os líderes de classe 2018 estão planejando o projeto "Nosso intervalo é show!" Um projeto que busca o protagonismo dos estudantes e a inserção da comunidade no espaço escolar. Será desenvolvido nos três turnos de funcionamento da escola e terá periodicamente apresentações de música,dança,teatro e poesia durante o intervalo.
A previsão é que o projeto tenha inicio no dia 18 de abril de 2018. Os estudantes foram mobilizados para a importância do papel do líder de classe, ainda no mês de fevereiro. No mês de março houve a campanha e as eleições e já vem ocorrendo as reuniões para discutir ideias e propor projetos que tornem o espaço escolar cada vez melhor.
sábado, 17 de março de 2018
Plataforma Interativa em Ciências e Engenharia - APICE
http://apice.febrace.org.br/
A Intel e a FEBRACE criaram a plataforma de Aprendizagem Interativa em Ciências e Engenharia - APICE para apoiar o aprendizado em ciências, por meio do desenvolvimento de projetos investigativos e da apresentação de projetos em feiras e mostras científicas.
São cursos que se destinam a gestores, professores e estudantes do ensino fundamental, médio e técnico que se interessam por ciências e querem contribuir para um mundo melhor. Os conteúdos e materiais didáticos são gratuitos e disponíveis pela Internet.
Sobre os Cursos
A Plataforma Interativa em Ciências e Engenharia - APICE oferece dois cursos on-line para professores e estudantes da educação básica (ensino fundamental e médio) e ensino técnico, são eles: Metodologia de Pesquisa e Orientação de Projetos de Iniciação Científica, e Organização e Realização de Feiras de Ciências e Engenharia. Com uma linguagem dinâmica (fotos e vídeos) e atividades interativas, a APICE oferece conteúdo para apoiar o desenvolvimento de projetos de iniciação científica nas escolas.
No curso de Metodologia de Pesquisa e Orientação de Projetos, professores e estudantes conhecerão os passos para iniciar e desenvolver um projeto de pesquisa e para apresentá-lo em feiras e mostras científicas nacionais e internacionais.
No curso de Organização e Realização de Feiras de Ciências, professores e/ou gestores vão entender os diferentes aspectos da organização e realização de uma feira de ciências nos padrões de feiras nacionais.
Duração dos Cursos
Os cursos têm duração estimada de 30 horas cada um, incluindo a interação com o seguinte material didático oferecido:
On-line: oferece conceitos de aprendizagem e exercícios interativos.
Plano de Ação: trabalho individual em que os cursistas refletem sobre os conceitos abordados, planejam aplicar os conceitos na sua prática escolar e conduzem atividades na sala de aula realizando o Plano de Ação preparado (formulário em DOC disponibilizado na plataforma).
Discussões em grupo: os cursistas compartilham ideias com outros professores e estudantes sobre o seu Plano de Ação.
Plano de Ação: trabalho individual em que os cursistas refletem sobre os conceitos abordados, planejam aplicar os conceitos na sua prática escolar e conduzem atividades na sala de aula realizando o Plano de Ação preparado (formulário em DOC disponibilizado na plataforma).
Discussões em grupo: os cursistas compartilham ideias com outros professores e estudantes sobre o seu Plano de Ação.
O curso de Metodologia da Pesquisa e Orientação de Projetos de Iniciação Científica é composto de 14 módulos. Estimamos que as atividades on-line tenham duração de 10 horas, a preparação do Plano de Ação e sua execução e a discussão com colegas de trabalho está estimada em 20 horas. Esse curso tem duração total estimada de 30 horas.
O curso de Organização e Realização de Feiras de Ciências e Engenharia é composto de 7 módulos. As atividades on-line têm duração estimada de 10 horas. A preparação do Plano de Ação e sua execução têm tempo estimado em 20 horas totalizando 30 horas para esse curso.
Atestado de Conclusão
Para receber o atestado de conclusão de curso você deverá concluir todos os módulos de cada curso e fazer uma prova on-line.
Os cursistas que realizarem o curso off-line e quiserem o atestado de conclusão do curso, terão que se inscrever e fazer a prova on-line.
Em cada módulo, você encontrará textos e atividades que sempre se iniciam com um vídeo. Esses filmes de curta duração apresentam naturalmente situações reais de estudantes e professores. Todos os nossos vídeos foram gravados em feiras e mostras de ciências.
Se preferir você pode baixar o DVD do APICE com o conteúdo completo dos dois cursos.
Comece agora mesmo!
quinta-feira, 8 de agosto de 2013
Secretário Osvaldo Barreto se reúne com grêmios estudantis
O secretário da Educação do Estado da Bahia,
Osvaldo Barreto, se reuniu, nesta quarta-feira (07/08), com representantes de
grêmios estudantis de escolas estaduais, da Associação de Grêmios Estudantis
(Ages) e da União Brasileira dos Estudantes Secundarista (Ubes). No encontro, o
secretário ouviu as demandas dos estudantes sobre suas unidades escolares.
Durante o evento, Osvaldo Barreto falou do esforço
que a Secretaria tem feito para melhorar o funcionamento das escolas, e se
comprometeu a organizar um encontro com estudantes para apresentar os projetos
que a Secretaria desenvolve com o intuito de assegurar ao aluno o direito de
aprender.
“A reunião foi muito boa porque deu início ao
diálogo com os grêmios estudantis. A Secretaria se comprometeu a atender aos
pedidos possíveis, com atenção às necessidades das escolas”, contou Pedro Jorge
Batista, presidente do grêmio do Colégio Estadual Mário Augusto Teixeira de
Freitas e diretor da Ubes.Fonte: SEC
Atividades esportivas integram comemorações do Dia do Estudante
Comemorado
nacionalmente no dia 11 de agosto, o Dia do Estudante vem movimentando
as unidades da rede estadual de ensino da Bahia. No intuito de fomentar a
prática de atividades físicas nas escolas, motivar o estudante e
envolver os pais e a comunidade, algumas unidades escolares aproveitam o
caráter integrador do esporte e realizam campeonatos. A programação
comemorativa, que inclui, ainda, atividades artísticas e culturais,
segue até o final de agosto.
Em Poções, no interior do Estado, o Colégio Estadual Eurides Santana promoveu, no último domingo (04/08), o seu IV Passeio Ciclístico. Cerca de 400 participantes, entre estudantes, professores, pais e funcionários, pedalaram da escola até a Associação Desportiva e Cultural Amigos de Poções (Adecap), onde foram realizadas atividades recreativas e sorteio de brindes, em um cenário formado por árvores nativas da caatinga.
“A escola também cumpre o papel de proporcionar o lazer e deve estar integrada à comunidade. Sempre procuramos fortalecer as atividades que envolvem os moradores no entorno da escola e que atraem os estudantes”, disse a diretora Cleide Jane Silva Santos Sousa. A unidade escolar continua sua comemoração até o final da semana, com apresentações artísticas e a realização da XI edição da Olimpíada Esportiva. A competição inclui jogos nas modalidades de futsal, handebol, baleado, vôlei e atletismo.
Programação variada – No Colégio Estadual Edgar Santos, em Cruz das Almas, a ideia da direção é criar uma semana de integração, ludicidade e informação, entre os dias 13 e 16 de agosto. Além da realização de competições esportivas, que selecionará os estudantes para participação nos Jogos Estudantis da Rede Pública (Jerp) 2013, a escola irá promover palestras sobre violência, sexualidade e gravidez na adolescência, baile de máscaras e um encontro familiar. “Preparamos uma programação para homenagear o estudante, mas também, para aproximar da escola, os pais”, contou a diretora do Edgar Santos, Rita Santana.
No Colégio Estadual Vitória de Lima Oliveira, na cidade de Barra do Choça, o Dia do Estudante também vai ser comemorado com atividades esportivas e muita festa. De 12 a 17 de agosto, o colégio promove a IV Semana do Estudante. A programação inclui jogos interclasses, músicas, salas com temas gospel, pop, rock e forró, feijoada e ainda o sorteio de uma bicicleta.
Dia do Estudante – A data foi instituída no ano de 1927, em homenagem à fundação dos dois primeiros cursos de Direito no País, por D. Pedro I, cem anos antes. Antes da implantação dos cursos, quem quisesse cursar o ensino superior teria que estudar na Europa. Desse modo, apenas as pessoas com muitos recursos tinham acesso à universidade.
Dia do Estudante – A data foi instituída no ano de 1927, em
homenagem à fundação dos dois primeiros cursos de Direito no País, por D. Pedro
I, cem anos antes. Antes da implantação dos cursos, quem quisesse cursar o
ensino superior teria que estudar na Europa. Desse modo, apenas as pessoas com
muitos recursos tinham acesso à universidade.
Fonte: SEC
Em Poções, no interior do Estado, o Colégio Estadual Eurides Santana promoveu, no último domingo (04/08), o seu IV Passeio Ciclístico. Cerca de 400 participantes, entre estudantes, professores, pais e funcionários, pedalaram da escola até a Associação Desportiva e Cultural Amigos de Poções (Adecap), onde foram realizadas atividades recreativas e sorteio de brindes, em um cenário formado por árvores nativas da caatinga.
“A escola também cumpre o papel de proporcionar o lazer e deve estar integrada à comunidade. Sempre procuramos fortalecer as atividades que envolvem os moradores no entorno da escola e que atraem os estudantes”, disse a diretora Cleide Jane Silva Santos Sousa. A unidade escolar continua sua comemoração até o final da semana, com apresentações artísticas e a realização da XI edição da Olimpíada Esportiva. A competição inclui jogos nas modalidades de futsal, handebol, baleado, vôlei e atletismo.
Programação variada – No Colégio Estadual Edgar Santos, em Cruz das Almas, a ideia da direção é criar uma semana de integração, ludicidade e informação, entre os dias 13 e 16 de agosto. Além da realização de competições esportivas, que selecionará os estudantes para participação nos Jogos Estudantis da Rede Pública (Jerp) 2013, a escola irá promover palestras sobre violência, sexualidade e gravidez na adolescência, baile de máscaras e um encontro familiar. “Preparamos uma programação para homenagear o estudante, mas também, para aproximar da escola, os pais”, contou a diretora do Edgar Santos, Rita Santana.
No Colégio Estadual Vitória de Lima Oliveira, na cidade de Barra do Choça, o Dia do Estudante também vai ser comemorado com atividades esportivas e muita festa. De 12 a 17 de agosto, o colégio promove a IV Semana do Estudante. A programação inclui jogos interclasses, músicas, salas com temas gospel, pop, rock e forró, feijoada e ainda o sorteio de uma bicicleta.
Dia do Estudante – A data foi instituída no ano de 1927, em homenagem à fundação dos dois primeiros cursos de Direito no País, por D. Pedro I, cem anos antes. Antes da implantação dos cursos, quem quisesse cursar o ensino superior teria que estudar na Europa. Desse modo, apenas as pessoas com muitos recursos tinham acesso à universidade.
Comemorado nacionalmente no dia 11 de agosto, o Dia
do Estudante vem movimentando as unidades da rede estadual de ensino da Bahia.
No intuito de fomentar a prática de atividades físicas nas escolas, motivar o
estudante e envolver os pais e a comunidade, algumas unidades escolares
aproveitam o caráter integrador do esporte e realizam campeonatos. A
programação comemorativa, que inclui, ainda, atividades artísticas e culturais,
segue até o final de agosto.
IV
Passeio Ciclístico, em Porções
Em Poções, no interior do Estado, o Colégio
Estadual Eurides Santana promoveu, no último domingo (04/08), o seu IV Passeio
Ciclístico. Cerca de 400 participantes, entre estudantes, professores, pais e
funcionários, pedalaram da escola até a Associação Desportiva e Cultural Amigos
de Poções (Adecap), onde foram realizadas atividades recreativas e sorteio de
brindes, em um cenário formado por árvores nativas da caatinga.
“A escola também cumpre o papel de proporcionar o
lazer e deve estar integrada à comunidade. Sempre procuramos fortalecer as
atividades que envolvem os moradores no entorno da escola e que atraem os
estudantes”, disse a diretora Cleide Jane Silva Santos Sousa. A unidade escolar
continua sua comemoração até o final da semana, com apresentações artísticas e
a realização da XI edição da Olimpíada Esportiva. A competição inclui jogos nas
modalidades de futsal, handebol, baleado, vôlei e atletismo.
Programação variada – No Colégio Estadual Edgar
Santos, em Cruz das Almas, a ideia da direção é criar uma semana de integração,
ludicidade e informação, entre os dias 13 e 16 de agosto. Além da realização de
competições esportivas, que selecionará os estudantes para participação nos
Jogos Estudantis da Rede Pública (Jerp) 2013, a escola irá promover palestras
sobre violência, sexualidade e gravidez na adolescência, baile de máscaras e um
encontro familiar. “Preparamos uma programação para homenagear o estudante, mas
também, para aproximar da escola, os pais”, contou a diretora do Edgar Santos,
Rita Santana.
No Colégio Estadual Vitória de Lima Oliveira, na
cidade de Barra do Choça, o Dia do Estudante também vai ser comemorado com
atividades esportivas e muita festa. De 12 a 17 de agosto, o colégio promove a
IV Semana do Estudante. A programação inclui jogos interclasses, músicas, salas
com temas gospel, pop, rock e forró, feijoada e ainda o sorteio de uma
bicicleta.
Fonte: SEC
Processos de alteração de carga horária dos professores serão concluídos até agosto
O secretário da Educação do Estado da Bahia, Osvaldo Barreto,
afirmou, nesta quarta-feira (31/07), em reunião com os dirigentes da
APLB-sindicato, Rui Oliveira e Olívia Mendes, que até o final de agosto
serão concluídos os processos de alteração de carga horária de dois mil
professores da rede estadual.
“As solicitações estão sendo atendidas à medida que os pedidos chegam, e dentro dos critérios estabelecidos em lei. Estamos trabalhando, fortemente, para cumprir o acordo que fizemos com os professores”, afirmou Osvaldo Barreto.
Cerca de mil professores da rede estadual da Bahia já tiveram os seus processos deferidos para alteração de carga horária (mudança do regime de trabalho de 20 para 40 horas semanais). Somente em Salvador, são mais de 240 docentes. As publicações no Diário Oficial do Estado estão acontecendo de maneira gradativa. Nesta quinta-feira (01/08), será publicada uma nova lista.
Estatuto – O processo de alteração de carga horária se deve à abertura de vagas reais na rede estadual, decorrente de aposentadorias e falecimentos. Para ter o seu regime de trabalho alterado, o professor deve possuir licenciatura plena e contar com carga horária disponível na sua área de formação, além de estar devidamente programado em efetiva regência de classe.
A diretora de recursos humanos da Secretaria, Ana Lins, observa que os processos são analisados minuciosamente levando em consideração o que está previsto no estatuto do magistério e a situação do docente na programação de carga horária da sua unidade de lotação. Os professores são remunerados a partir do momento em que assumem 40 horas em sala de aula.
“As solicitações estão sendo atendidas à medida que os pedidos chegam, e dentro dos critérios estabelecidos em lei. Estamos trabalhando, fortemente, para cumprir o acordo que fizemos com os professores”, afirmou Osvaldo Barreto.
Cerca de mil professores da rede estadual da Bahia já tiveram os seus processos deferidos para alteração de carga horária (mudança do regime de trabalho de 20 para 40 horas semanais). Somente em Salvador, são mais de 240 docentes. As publicações no Diário Oficial do Estado estão acontecendo de maneira gradativa. Nesta quinta-feira (01/08), será publicada uma nova lista.
Estatuto – O processo de alteração de carga horária se deve à abertura de vagas reais na rede estadual, decorrente de aposentadorias e falecimentos. Para ter o seu regime de trabalho alterado, o professor deve possuir licenciatura plena e contar com carga horária disponível na sua área de formação, além de estar devidamente programado em efetiva regência de classe.
A diretora de recursos humanos da Secretaria, Ana Lins, observa que os processos são analisados minuciosamente levando em consideração o que está previsto no estatuto do magistério e a situação do docente na programação de carga horária da sua unidade de lotação. Os professores são remunerados a partir do momento em que assumem 40 horas em sala de aula.
Colégio estadual de Serrinha é um dos finalistas do Prêmio Escola Voluntária
O Colégio Estadual
Rubem Nogueira, localizado no município baiano de Serrinha, é um dos
finalistas da 13ª edição do Prêmio Escola Voluntária, uma iniciativa da
rádio Bandeirantes, em parceria com a Fundação Itaú Social. Concorrem na
iniciativa estudantes do 3º ano do curso técnico em informática com o
projeto Escola e Sociedade – uma parceria necessária, sob a orientação
do professor César Ramos. Mais de 500 instituições de ensino de todo o
País se inscreveram, sendo que dez alcançaram a etapa final. Os
vencedores serão conhecidos em 12 de novembro.
“Estamos muito orgulhosos e felizes por nosso colégio ter sido selecionado pela comissão julgadora para a fase final desse prêmio nacional, que é muito importante porque traz o sentimento da solidariedade social. Chegar até aqui dá uma sensação de dever cumprido e reforça a conotação humanista que o Governador Jaques Wagner implantou nos cursos técnicos oferecidos pela rede estadual de ensino”, afirma a diretora do Colégio Estadual Rubem Nogueira, Judite Sant’ Anna Lima.
O
projeto, segundo o professor César Ramos, busca fomentar a interação
escola-sociedade, promover a responsabilidade social e complementar a formação
técnica dos alunos, por meio de atividades práticas, resultando no
desenvolvimento das habilidades adquiridas no curso técnico de informática. “Os
alunos voluntários beneficiam a comunidade com reparos e manutenção de
computadores e implantação de rede”, explica, ressaltando que o trabalho
desenvolve nos alunos a responsabilidade social. “Todos nós somos responsáveis
pela transformação da nossa sociedade”, diz.
“Estamos muito orgulhosos e felizes por nosso colégio ter sido selecionado pela comissão julgadora para a fase final desse prêmio nacional, que é muito importante porque traz o sentimento da solidariedade social. Chegar até aqui dá uma sensação de dever cumprido e reforça a conotação humanista que o Governador Jaques Wagner implantou nos cursos técnicos oferecidos pela rede estadual de ensino”, afirma a diretora do Colégio Estadual Rubem Nogueira, Judite Sant’ Anna Lima.
O Colégio
Estadual Rubem Nogueira, localizado no município baiano de Serrinha, é um dos
finalistas da 13ª edição do Prêmio Escola Voluntária, uma iniciativa da rádio
Bandeirantes, em parceria com a Fundação Itaú Social. Concorrem na iniciativa
estudantes do 3º ano do curso técnico em informática com o projeto Escola e
Sociedade – uma parceria necessária, sob a orientação do professor César Ramos.
Mais de 500 instituições de ensino de todo o País se inscreveram, sendo que dez
alcançaram a etapa final. Os vencedores serão conhecidos em 12 de novembro.
“Estamos
muito orgulhosos e felizes por nosso colégio ter sido selecionado pela comissão
julgadora para a fase final desse prêmio nacional, que é muito importante
porque traz o sentimento da solidariedade social. Chegar até aqui dá uma
sensação de dever cumprido e reforça a conotação humanista que o Governador
Jaques Wagner implantou nos cursos técnicos oferecidos pela rede estadual de
ensino”, afirma a diretora do Colégio Estadual Rubem Nogueira, Judite Sant’
Anna Lima.
Fachada do colégio
O
projeto, segundo o professor César Ramos, busca fomentar a interação
escola-sociedade, promover a responsabilidade social e complementar a formação
técnica dos alunos, por meio de atividades práticas, resultando no
desenvolvimento das habilidades adquiridas no curso técnico de informática. “Os
alunos voluntários beneficiam a comunidade com reparos e manutenção de
computadores e implantação de rede”, explica, ressaltando que o trabalho
desenvolve nos alunos a responsabilidade social. “Todos nós somos responsáveis
pela transformação da nossa sociedade”, diz.
Qualificação
– O
estudante Weslon Silva de Oliveira, 17 anos, é um dos mais empolgados com a
vitória de chegar à final do Prêmio Escola Voluntária. “Fiquei surpreso de
sermos finalistas entre tantas escolas inscritas. Mas o sentimento maior é de
muita felicidade e de ter cumprido bem a tarefa. É uma experiência ótima porque
é uma oportunidade de desenvolvermos a solidariedade, como também de trazer
qualificação profissional”, considera.
Agora, os
estudantes do 3º ano do Rubem Nogueira vão enfrentar, nos meses de agosto e
setembro, uma nova etapa do processo seletivo. Nesse período, eles receberão a
visita de uma equipe da rádio Bandeirantes, que irá orientá-los a produzir uma
reportagem sobre o projeto social que desenvolvem. Esse material será veiculado
na programação da emissora entre os dias 21 de outubro e 1º de novembro. O
encontro das dez escolas finalistas será em São Paulo, entre 7 e 13 de
novembro.
"É
uma experiência ótima porque é uma oportunidade de desenvolvermos a solidariedade,
como também de trazer qualificação profissional” - Weslon Silva de Oliveira
Munidos
de equipamentos, como kit profissional de ferramentas para computador, pincéis
para limpeza interna do computador, pasta térmica, pulseiras antiestáticas,
alicate de crimpar, cabos de rede e conectores, os estudantes do Colégio Rubem
Nogueira executam os procedimentos técnicos adquiridos em sala de aula, dando
suporte e prestando serviços a diversos setores da sociedade, como escolas
estaduais e municipais, fundações, entidades e organizações não governamentais
que desejem participar do projeto iniciado em 2010.
Até o
momento, conta o professor, cerca de 70 computadores escolares já tiveram
manutenção, sendo beneficiadas as escolas estaduais Jairo Azi (Cidade de Lamarão)
e Josevaldo Lima (povoado do Saco do Correio – Serrinha), além das municipais
do Subaé (zona rural), Ana Oliveira (Serrinha), José Ramos Menezes (Serrinha) e
do Cantinho (zona rural de Serrinha).
Prêmio – O Prêmio Escola Voluntária tem
por objetivo divulgar, incentivar e premiar instituições de ensino, públicas e
privadas, responsáveis por projetos sociais que promovam o trabalho voluntário
entre os seus alunos. O trabalho voluntário deve ser em prol de uma comunidade
com a participação de alunos do 9º ano do ensino fundamental (ou 8ª série) e/ou
em qualquer série do ensino médio. A unidade de ensino vencedora levará um
prêmio de R$ 20 mil, o segundo lugar, ficará com 15 mil, enquanto que a
terceira, com 10 mil. As escolas vencedoras deverão aplicar o prêmio nos
projetos. Já o Educador Destaque, será premiado com um notebook.
Fonte: Secretaria de Educação do estado da Bahia
Fachada do colégio
O projeto, segundo o professor César Ramos, busca fomentar a
interação escola-sociedade, promover a responsabilidade social e
complementar a formação técnica dos alunos, por meio de atividades
práticas, resultando no desenvolvimento das habilidades adquiridas no
curso técnico de informática. “Os alunos voluntários beneficiam a
comunidade com reparos e manutenção de computadores e implantação de
rede”, explica, ressaltando que o trabalho desenvolve nos alunos a
responsabilidade social. “Todos nós somos responsáveis pela
transformação da nossa sociedade”, diz.
Qualificação – O estudante Weslon Silva de
Oliveira, 17 anos, é um dos mais empolgados com a vitória de chegar à
final do Prêmio Escola Voluntária. “Fiquei surpreso de sermos finalistas
entre tantas escolas inscritas. Mas o sentimento maior é de muita
felicidade e de ter cumprido bem a tarefa. É uma experiência ótima
porque é uma oportunidade de desenvolvermos a solidariedade, como também
de trazer qualificação profissional”, considera.
Agora, os estudantes do 3º ano do Rubem Nogueira vão enfrentar, nos
meses de agosto e setembro, uma nova etapa do processo seletivo. Nesse
período, eles receberão a visita de uma equipe da rádio Bandeirantes,
que irá orientá-los a produzir uma reportagem sobre o projeto social que
desenvolvem. Esse material será veiculado na programação da emissora
entre os dias 21 de outubro e 1º de novembro. O encontro das dez escolas
finalistas será em São Paulo, entre 7 e 13 de novembro.
"É uma experiência ótima porque é uma oportunidade de desenvolvermos a solidariedade, como também de trazer qualificação profissional” - Weslon Silva de Oliveira
Munidos de equipamentos, como kit profissional de ferramentas para
computador, pincéis para limpeza interna do computador, pasta térmica,
pulseiras antiestáticas, alicate de crimpar, cabos de rede e conectores,
os estudantes do Colégio Rubem Nogueira executam os procedimentos
técnicos adquiridos em sala de aula, dando suporte e prestando serviços a
diversos setores da sociedade, como escolas estaduais e municipais,
fundações, entidades e organizações não governamentais que desejem
participar do projeto iniciado em 2010.
Até o momento, conta o professor, cerca de 70 computadores escolares
já tiveram manutenção, sendo beneficiadas as escolas estaduais Jairo Azi
(Cidade de Lamarão) e Josevaldo Lima (povoado do Saco do Correio –
Serrinha), além das municipais do Subaé (zona rural), Ana Oliveira
(Serrinha), José Ramos Menezes (Serrinha) e do Cantinho (zona rural de
Serrinha).
Prêmio – O Prêmio Escola Voluntária tem por
objetivo divulgar, incentivar e premiar instituições de ensino, públicas
e privadas, responsáveis por projetos sociais que promovam o trabalho
voluntário entre os seus alunos. O trabalho voluntário deve ser em prol
de uma comunidade com a participação de alunos do 9º ano do ensino
fundamental (ou 8ª série) e/ou em qualquer série do ensino médio. A
unidade de ensino vencedora levará um prêmio de R$ 20 mil, o segundo
lugar, ficará com 15 mil, enquanto que a terceira, com 10 mil. As
escolas vencedoras deverão aplicar o prêmio nos projetos. Já o Educador
Destaque, será premiado com um notebook.
O Colégio Estadual
Rubem Nogueira, localizado no município baiano de Serrinha, é um dos
finalistas da 13ª edição do Prêmio Escola Voluntária, uma iniciativa da
rádio Bandeirantes, em parceria com a Fundação Itaú Social. Concorrem na
iniciativa estudantes do 3º ano do curso técnico em informática com o
projeto Escola e Sociedade – uma parceria necessária, sob a orientação
do professor César Ramos. Mais de 500 instituições de ensino de todo o
País se inscreveram, sendo que dez alcançaram a etapa final. Os
vencedores serão conhecidos em 12 de novembro.
“Estamos muito orgulhosos e felizes por nosso colégio ter sido selecionado pela comissão julgadora para a fase final desse prêmio nacional, que é muito importante porque traz o sentimento da solidariedade social. Chegar até aqui dá uma sensação de dever cumprido e reforça a conotação humanista que o Governador Jaques Wagner implantou nos cursos técnicos oferecidos pela rede estadual de ensino”, afirma a diretora do Colégio Estadual Rubem Nogueira, Judite Sant’ Anna Lima.
O projeto, segundo o professor César Ramos, busca fomentar a
interação escola-sociedade, promover a responsabilidade social e
complementar a formação técnica dos alunos, por meio de atividades
práticas, resultando no desenvolvimento das habilidades adquiridas no
curso técnico de informática. “Os alunos voluntários beneficiam a
comunidade com reparos e manutenção de computadores e implantação de
rede”, explica, ressaltando que o trabalho desenvolve nos alunos a
responsabilidade social. “Todos nós somos responsáveis pela
transformação da nossa sociedade”, diz.
Qualificação – O estudante Weslon Silva de Oliveira, 17 anos, é um dos mais empolgados com a vitória de chegar à final do Prêmio Escola Voluntária. “Fiquei surpreso de sermos finalistas entre tantas escolas inscritas. Mas o sentimento maior é de muita felicidade e de ter cumprido bem a tarefa. É uma experiência ótima porque é uma oportunidade de desenvolvermos a solidariedade, como também de trazer qualificação profissional”, considera.
Agora, os estudantes do 3º ano do Rubem Nogueira vão enfrentar, nos meses de agosto e setembro, uma nova etapa do processo seletivo. Nesse período, eles receberão a visita de uma equipe da rádio Bandeirantes, que irá orientá-los a produzir uma reportagem sobre o projeto social que desenvolvem. Esse material será veiculado na programação da emissora entre os dias 21 de outubro e 1º de novembro. O encontro das dez escolas finalistas será em São Paulo, entre 7 e 13 de novembro.
Munidos de equipamentos, como kit profissional de ferramentas para computador, pincéis para limpeza interna do computador, pasta térmica, pulseiras antiestáticas, alicate de crimpar, cabos de rede e conectores, os estudantes do Colégio Rubem Nogueira executam os procedimentos técnicos adquiridos em sala de aula, dando suporte e prestando serviços a diversos setores da sociedade, como escolas estaduais e municipais, fundações, entidades e organizações não governamentais que desejem participar do projeto iniciado em 2010.
Até o momento, conta o professor, cerca de 70 computadores escolares já tiveram manutenção, sendo beneficiadas as escolas estaduais Jairo Azi (Cidade de Lamarão) e Josevaldo Lima (povoado do Saco do Correio – Serrinha), além das municipais do Subaé (zona rural), Ana Oliveira (Serrinha), José Ramos Menezes (Serrinha) e do Cantinho (zona rural de Serrinha).
Prêmio – O Prêmio Escola Voluntária tem por objetivo divulgar, incentivar e premiar instituições de ensino, públicas e privadas, responsáveis por projetos sociais que promovam o trabalho voluntário entre os seus alunos. O trabalho voluntário deve ser em prol de uma comunidade com a participação de alunos do 9º ano do ensino fundamental (ou 8ª série) e/ou em qualquer série do ensino médio. A unidade de ensino vencedora levará um prêmio de R$ 20 mil, o segundo lugar, ficará com 15 mil, enquanto que a terceira, com 10 mil. As escolas vencedoras deverão aplicar o prêmio nos projetos. Já o Educador Destaque, será premiado com um notebook.
“Estamos muito orgulhosos e felizes por nosso colégio ter sido selecionado pela comissão julgadora para a fase final desse prêmio nacional, que é muito importante porque traz o sentimento da solidariedade social. Chegar até aqui dá uma sensação de dever cumprido e reforça a conotação humanista que o Governador Jaques Wagner implantou nos cursos técnicos oferecidos pela rede estadual de ensino”, afirma a diretora do Colégio Estadual Rubem Nogueira, Judite Sant’ Anna Lima.
Fachada do colégio
Qualificação – O estudante Weslon Silva de Oliveira, 17 anos, é um dos mais empolgados com a vitória de chegar à final do Prêmio Escola Voluntária. “Fiquei surpreso de sermos finalistas entre tantas escolas inscritas. Mas o sentimento maior é de muita felicidade e de ter cumprido bem a tarefa. É uma experiência ótima porque é uma oportunidade de desenvolvermos a solidariedade, como também de trazer qualificação profissional”, considera.
Agora, os estudantes do 3º ano do Rubem Nogueira vão enfrentar, nos meses de agosto e setembro, uma nova etapa do processo seletivo. Nesse período, eles receberão a visita de uma equipe da rádio Bandeirantes, que irá orientá-los a produzir uma reportagem sobre o projeto social que desenvolvem. Esse material será veiculado na programação da emissora entre os dias 21 de outubro e 1º de novembro. O encontro das dez escolas finalistas será em São Paulo, entre 7 e 13 de novembro.
"É uma experiência ótima porque é uma oportunidade de desenvolvermos a solidariedade, como também de trazer qualificação profissional” - Weslon Silva de Oliveira
Munidos de equipamentos, como kit profissional de ferramentas para computador, pincéis para limpeza interna do computador, pasta térmica, pulseiras antiestáticas, alicate de crimpar, cabos de rede e conectores, os estudantes do Colégio Rubem Nogueira executam os procedimentos técnicos adquiridos em sala de aula, dando suporte e prestando serviços a diversos setores da sociedade, como escolas estaduais e municipais, fundações, entidades e organizações não governamentais que desejem participar do projeto iniciado em 2010.
Até o momento, conta o professor, cerca de 70 computadores escolares já tiveram manutenção, sendo beneficiadas as escolas estaduais Jairo Azi (Cidade de Lamarão) e Josevaldo Lima (povoado do Saco do Correio – Serrinha), além das municipais do Subaé (zona rural), Ana Oliveira (Serrinha), José Ramos Menezes (Serrinha) e do Cantinho (zona rural de Serrinha).
Prêmio – O Prêmio Escola Voluntária tem por objetivo divulgar, incentivar e premiar instituições de ensino, públicas e privadas, responsáveis por projetos sociais que promovam o trabalho voluntário entre os seus alunos. O trabalho voluntário deve ser em prol de uma comunidade com a participação de alunos do 9º ano do ensino fundamental (ou 8ª série) e/ou em qualquer série do ensino médio. A unidade de ensino vencedora levará um prêmio de R$ 20 mil, o segundo lugar, ficará com 15 mil, enquanto que a terceira, com 10 mil. As escolas vencedoras deverão aplicar o prêmio nos projetos. Já o Educador Destaque, será premiado com um notebook.
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